jueves, 27 de noviembre de 2014

Dibujos de los niños sobre lo que aprendieron! Estilos de vida saludable.

Presentación de teatro guiñol

Creación de juego didáctico!

parte 2

parte 1

APLICACIÓN

DE MATERIAL DE APOYO, TRIPTICOS Y FOLLETOS

Radionovela y obra de teatro (Cuento adaptado de los cuentos de la caperucita roja y Hansell y Gretell).

Guión teatral
RADIONOVELA ADAPTADA DE LOS CUENTOS DE HANSELL Y GRETELL Y CAPERUCITA ROJA
10 segundos de música de entrada
Entrada música arpa
NARRADOR: Había una vez en un lugar muy muy cercano, existía un bosque en donde los árboles en vez de dar frutas  daban papas fritas y dulces pegajosos, nadie quería entrar ahí porque los que entraban salían gorditos y muy cansados.
MAMA: Hijos tienen que llevarle esta canasta de comida a su abuelita.
CAPERUCITOS: Pero mama tenemos que atravesar el bosque de las golosinas. (Preocupados).
MAMA: No se preocupes llévense estas manzanas y cuando quieran un dulce le dan una mordida a la manzana. (Tranquila).
CAPERUCITO AZUL: está bien mama le llevaremos esta comida a nuestra abuelita. (Complaciente).
Música cierre de escena
Música para abrir escena
NARRADOR: Entonces los caperucitos se dirigieron al bosque de las golosinas…
Después de caminar un rato se encontraron un árbol de chocolate y querían comerse uno pero se acordaban de lo que les dijo su mama (-recuerden si quieren comer un dulce le dan una mordida a la manzana) así que cuando sacaron la manzana para comerla apareció la bruja de las golosinas.
Música para la entrada de la bruja.
BRUJA: Ñajaja hola niños coman esta manzana de caramelo está muy deliciosa ñajaja. (Maliciosa).
CAPARUCITO AZUL: Mi mama dijo que debíamos comer esta manzana. (Decidido).
CAPERUCITA ROSA: Pero se ve deliciosa comámosla. (Dudosa).
CAPERUCITO AZUL: Pero recuerda lo que nos dijo nuestra mamá. (Autoritario)
CAPERUCITA ROSA: Pero solo será una mordidita. (Suplicante).
BRUJA: (manipuladora) porque solo una mordidita pueden comérsela toda también es una manzana como la que les mando su mama
CAPERUCITO AZUL: Pues en eso tiene razón. (Dudante).
CAPERUCITA ROSA: Ándale si hay que comernos la manzana acaramelada. (Suplicante).
Música suspenso se cierra la escena
Música para abrir escena
Música para la entrada del hada
Sonido de rebobinar
NARRADOR: De repente aparece el hada Nutrisa.
HADA NUTRISA: Si comen es esa manzana les va a doler su pancita y les pueden salir caries mejor cómanse la manzana que les mando tu mama. (Segura).
BRUJA: Esta es más rica y también es una manzana. (Manipuladora).
HADA NUTRISA: Pero no es saludable porque tiene caramelo y la otra es natural. Y vete de aquí bruja de las golosinas que estos niños van a comer sano. (Segura).
BRUJA: Tu que sabes las golosinas son deliciosas. (Enojada).
HADA NUTRISA: Yo además de ser un hada soy una nutrióloga muy distinguida. (Segura).
BRUJA: Pero los dulces también  te dan energía. (Dudosa).
HADA NUTRISA: Ve los dientes feos que tienes, por comer tantos dulces te han salido tantas caries y ya están podridos. (Molesta).
BRUJA: Oh eso si es cierto, santo cielo ahhhhhh. (Derrotada).
HADA NUTRISA: Ya lárgate, vete. (Molesta).
CAPERUCITOS: Gracias hada Nutrisa. (Agradecidos).
NARRADOR: Los niños llegaran sanos y salvos a la casa de su abuelita
ABUELITA: Caperucitos gracias por traerme esta comida con ella me voy a sentir mejor.
CAPERUCITOS: De nada abuelita queremos que te recuperes pronto con esta comida sana.
FIN

Música de fin.
EXPOSICIÓN EN LA PRIMARIA Y JUEGOS DIDACTICOS CON LOS NIÑOS